課程資訊
課程名稱
社會政策與社會立法
Social Policy and Social Legislation 
開課學期
110-1 
授課對象
社會科學院  社會工作學系  
授課教師
傅從喜 
課號
SW4001 
課程識別碼
310 41000 
班次
 
學分
3.0 
全/半年
半年 
必/選修
必帶 
上課時間
星期四2,3,4(9:10~12:10) 
上課地點
社211 
備註
限學士班四年級以上
總人數上限:67人
外系人數限制:5人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1101SW4001_ 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

社會政策是現代國家重要的政策環節,攸關民眾的福祉與社會的發展;而社會立法明確保障民眾的權益,則是實現社會政策目標的重要途徑。另一方面,國家透過社會政策與社會立法進行社會資源的重分配,進而降低社會不平等並提升社會弱勢者的生活福祉,亦是社會工作追求社會公平正義目標的實現。 

課程目標
本課程是一門融綜性的課程,除了深入地介紹社會政策與社會立法各面向的學理知識,也將完整地介紹國內重要的社會政策與社會立法的內涵。本課程希望能讓修課同學獲致下列成果:
1.瞭解社會政策的不同價值與爭議
2.瞭解國內外社會政策與社會立法的發展脈絡
3.瞭解國內重要社會政策與社會立法的內涵
4.瞭解社會政策與社會立法的過程與運作
5.瞭解國內外現階段社會政策發展的重大議題與挑戰 
課程要求
一、不能來上課者請事先以email告知授課老師。期末考需請假者,依學校規定辦理。
二、各項報告與作業遲交者,遲交24小時內扣該項作業分數10%,之後每再多遲交一日多扣該項作業分數20%。
三、每位同學從閱讀書單中擇一本閱讀,並撰寫閱讀心得,字數1200字以上。繳交期限10/28日下午20:00。
四、每位同學就指定的題目進行討論,報告字數1500字以上(不含參考文獻)。繳交期限111/1/15日下午20:00。
閱讀書目:
1.Putnam(李宗義等譯):階級世代:窮小孩與富小孩的機會不平等。
2.O. Lewis:貧窮文化--墨西哥五個家庭一日的生活實踐。
3.E. Liebow:泰利的街角
4.Duneier(黃克先等譯):人行道
5.莫拉克獨立新聞網:在永久屋裡想家-莫拉克災後三年
6.李玟萱:無家者
7.李雪莉等:廢墟少年
8.Vance (葉佳怡譯):絕望者之歌--一個美國白人家族的悲劇與重生
9. Ehrenreich (林佳瑄譯) :我在底層的生活--當專欄作家化身為女服務生
10.Richard Brox (葉怡昕譯):吾業遊民:一個德國遊民血淚拚搏三十年的街頭人生

個人報告題目:
1. 近年來國內所得不均的問題日益嚴重,主要原因為何?哪些政策有助於改善此一問題?我國政府對此一問題的政策投入有何需要改進之處?(學號尾數為0與1)
2. 有些人會成為遊民,主要的原因有哪些?我國政府目前對遊民提供哪些協助?這些服務有哪些成效?與不足之處?(學號尾數為2與3)
3. 我國對新住民提供哪些協助?這些政策有哪些成效?有哪些需改進之處? (學號尾數為4與5)
4. 我國哪個人口群的就業/失業議題最值得關注?造成他們失業的主要原因為何?目前政府對此有哪些重要的政策介入?成效如何?現行政策有哪些需改進之處? (學號尾數為6與7)
5. 我國對人身安全保護有哪些重要的政策?成效如何?現行政策與作法有哪些需要改進之處?(學號尾數為8與9)
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
指定閱讀
待補 
參考書目
各週參考資料見各週課程內容說明 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
期中考 
25% 
 
2. 
期末考 
25% 
 
3. 
課堂作業 
30% 
 
4. 
指定作業 
20% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
9/23  課程介紹+社會福利早期歷史 
第2週
9/30  社會福利政策的價值與意識形態 
第3週
10/07  福利國家的近期發展 
第4週
10/14  社會政策與立法的過程 
第5週
10/21  社會福利政策的實施面向(一) 
第6週
10/28  社會福利政策的實施面向(二) 
第7週
11/04  社會福利政策的實施面向(三) 
第8週
11/11  社會保險 
第9週
11/18  期中考 
第10週
11/25  貧窮與基本經濟安全 
第11週
12/02  家庭支持政策 
第12週
12/09  就業支持政策 
第13週
12/16  老年支持政策 
第14週
12/23  全民健保 
第15週
12/30  課程總整理 
第16週
1/06  期末考